POURQUOI CHOISIR L’U.C.S.H.E ?
années d'expertise
cursus différents
supports pédagogiques
Objectif pédagogique et compétences visées
Notre École de Naturopathie a pour but de former des praticiens Naturopathes et des Coachs en hygiène de Vie (Hygiénistes Vitalistes et Médecins de Santé Naturelle), mais aussi des Professionnels de la Santé hautement compétents, en Bio-nutrition, Spécialisés en Ortho-Psycho-Kinésie, Hatha-yoga Raja-Yoga, Relaxation Psychosomatique, Hypnose, Massage Non Médical, Bio-Énergie, Herbalisme, Épanouissement Personnel, Réflexologie, Digitopuncture, etc.
◦ Notre Enseignement Supérieur s’effectue par correspondance. Vous étudierez à votre rythme, sur des cours écrits et magistraux, suivis de stages pratiques. Nos cours sont basés sur des fondamentaux : Pédagogiques, Philosophiques, Scientifiques et Techniques.
◦ Notre établissement est officiellement déclaré et enregistré au Rectorat de l’Académie de Bordeaux. Il est également affilié à des Universités étrangères qui admettent nos diplômes en équivalence. L’U.C.S.H.E., Faculté libre de Naturopathie, dispense des Enseignements sur 4 ans, sur 3 ans, ou sur 2 ans et décerne des diplômes de Formation Supérieure niveau Doctorat, niveau Master, niveau Licence.
★ La Formation en Naturopathie se déroule sur 4 années d’études théoriques et 14 jours de Stage Pratique.
Cette formation peut se faire en deux temps.
Dans un premier temps, l’étudiant travaille pendant 2 ans (ou plus, selon le temps personnel dont il dispose pour travailler les cours), en vue d’obtenir le diplôme de Coach spécialisé en Bio-nutrition et Repositivation mentale (niveau licence).
⇨ Chaque année, l’Étudiant reçoit chez lui ses cours sous forme de livres, de polycopiés et de CD.
⇨ L’Étudiant doit disposer d’environ 2 h/jour ou 14 h (ou +) par semaine pour apprendre chez lui, à son rythme, tout en s’organisant dans sa vie active. Accompagné d’une méthode simple, pratique d’apprentissage qu’il mettra en place.
⇨ De janvier à octobre, des cours magistraux sont donnés durant 5 samedis (sur Anglet – France).
La présence de chaque étudiant est souhaitée à ces cours magistraux, mais non obligatoire pour ceux qui ne peuvent pas se déplacer. Nous envoyons des liens privés pour suivre chaque cours magistral sur internet.
⇨ Au bout de chaque année, l’étudiant envoie ses devoirs, auquel il aura répondu par écrit dactylographié, en double interligne et double exemplaire, au siège social de l’UCSHE.
La note de 12/20 est indispensable pour pouvoir passer à l’année suivante d’études naturopathiques.
⇨ Un QCM sera fait sur place à la fin de l’année pour chaque année sur des sujets avisés.
⇨ La rédaction du Mémoire doit débuter au plus tard en début de 2ème année (prévoir au minimum une année de rédaction).
⇨ A la fin de ces 2 années, l’étudiant prendra un rendez-vous avec l’U.C.S.H.E. afin de s’organiser pour venir effectuer son Stage Pratique, de 7 jours, à Anglet (frais d’hébergement et de repas non pris en compte par l’U.C.S.H.E.). Pendant la durée de ce stage, il apprendra les principales techniques pratiques, utiles, pour exercer son activité professionnelle.
⇨ À l’issue de ce stage et de la présentation du Mémoire, et après obtention de son diplôme, l’étudiant pourra s’installer en tant que Coach, ce qui lui permettra de rentrer dans la vie active, et de mettre en pratique les enseignements reçus.
⇨ Il s’inscrit ensuite pour continuer son cursus de 2 ans complémentaires, afin de finaliser ses études de Naturopathie et devenir un thérapeute hautement compétent.
⇨ Son sujet de Mémoire, effectué pour obtenir son diplôme de Coach, pourra être repris et retravaillé pour être transformé en Thèse de fin d’études de Naturopathie.
⇨ À la fin de sa 4ème année, quand l’étudiant aura terminé ses 4 années d’étude pour finaliser et obtenir son diplôme, niveau Doctorat, il effectuera le 2ème stage pratique patho-clinique, de 7 jours, à Anglet (frais d’hébergement et de repas non pris en compte par l’U.C.S.H.E.). Pendant la durée de ce stage, il apprendra les techniques pratiques complémentaires, utiles, pour exercer son activité professionnelle, puis il subira un examen écrit, un examen oral et effectuera 2 examens cliniques et soutiendra sa Thèse devant un jury.
★ La formation de Coach en Hygiène de vie se déroule sur 2 années ou 3 années d’études théoriques.
⇨ Les conditions sont les mêmes que pour les 2 premières années de la formation en Naturopathie : Pour la validation de son diplôme, niveau Master ou niveau Licence, l’étudiant doit effectuer un Mémoire et subir un examen oral, un examen écrit et un stage pratique tout à la fin de ses études théoriques, puis doit soutenir son Mémoire.
Forme, caractère et durée de l'enseignement
๏ Sur 4 années + stages pratiques*, aboutissant au :
◦ Diplôme de Formation Supérieure de Naturopathe d’Hygiène et de Médecine de santé ortho-psycho-biologique ◦
Niveau Doctorat
Seul, le niveau Doctorat donne une très haute compétence professionnelle.
* Les stages Pratiques se font, pour le premier, à la fin des deux premières années, puis le second à la fin des 4 années d’études.
๏ Sur 3 années + stage pratique*, aboutissant au :
◦ Diplôme de Coach en Hygiène de Vie, spécialisé en Ortho-Psycho-Kinésie ◦
(Professeur de Culture Psycho-Physique de Santé et de Bien-être).
Note : Le stage Pratique se fait à la fin de toutes les études théoriques, donc au bout de 3 années.
Niveau Master
๏ Sur 2 années + stage pratique*, aboutissant au :
◦ Diplôme de Coach en Hygiène de Vie
Niveau Licence
*Note = Les Coach en Hygiène de vie peuvent se spécialiser soit en :
- Ortho-psycho-kinésie et bio-nutrition,
- Massage non médical et bio-nutrition,
- Bio-énergie et bio-nutrition,
- Repositivation mentale et bio-nutrition,
- Hatha-Yoga et Raja-Yoga et bio-nutrition,
- Relaxation Psychosomatique et Hypnose et bio- nutrition,
- Réflexologie, digitopuncture et bio-nutrition,
- Herbalisme (plantes de Santé) et bio-nutrition,
- Épanouissement personnel et bio-nutrition,
Note : Le stage pratique se fait en fin de toutes les études théoriques, donc au bout de 2 ans.
Nos cursus s’adressent à toutes les personnes qui veulent s’orienter vers une formation diplômante.
- Le futur étudiant doit posséder soit le baccalauréat, soit un diplôme jugé équivalent par l’U.C.S.H.E. ou avoir présenté un dossier de compétence professionnelle jugé acceptable par l’U.C.S.H.E.
- Pour les personnes qui n’ont pas le baccalauréat, la première année d’étude de naturopathie, aboutissant à une note de 12 sur 20, permet l’obtention d’un certificat d’admission à l’U.C.S.H.E.
- Les personnes qui n’ont aucun diplôme dans les disciplines que nous enseignons, mais qui ont une pratique professionnelle de plusieurs années, peuvent, éventuellement, faire leurs acquis professionnels auprès de notre école, en présentant un dossier mentionnant clairement leurs compétences (les cursus suivis).Leur dossier sera examiné par le Directeur des Enseignements de l’U.C.S.H.E et des réductions du temps d’étude ou des matières enseignées seront accordées.
Matières enseignées
- COURS D’ANATOMIE / PHYSIOLOGIE / ETUDE DU CORPS HUMAIN / CELLULES ET TISSUS / LA PEAU / ETUDES DE TOUS LES SYSTEMES ET APPAREILS, ETC.
- COURS DE BIOLOGIE NATUROPATHIQUE
- COURS DE DIÉTO-NUTRITION
- COURS D’ORTHO-PSYCHOTHÉRAPIE
- COURS DE PSYCHOLOGIE GÉNÉRALE ET NATUROPATHIQUE
- COURS SUR LES TECHNIQUES DE L’HYPNOSE
- COURS DE PHYTHOTHÉRAPIE ORTHO-PHYSIOLOGIQUE
- COURS SUR LE VITALISME (ORIGINE DE LA FORCE VITALE HOMEOSTASIQUE, AUTO-GUERISSEUSE).
- COURS SUR L’IMMUNITÉ NATURELLE BIO-ELECTRO-MAGNETIQUE ET PSYCHO-PSYCHIQUE.
- COURS DE PUÉRICULTURE ET PÉDIATRIE NATUROPATHIQUES
- CAUSE DES TROUBLES ET ECHECS ET LEUR TRAITEMENT SOUS HYPNOSE DIRIGEE
- COURS DE BIO-ENERGIE
- COURS DE DISCOTHÉRAPIE ET DE COORDIPATHIE
- COURS D’ORTHO-PSYCHO-KINÉSIE (CULTURE PHYSIQUE DE SANTÉ ET DE BIEN-ÊTRE OU GYMNASTIQUE DES ORGANES).
- COURS D’AROMATHÉRAPIE ET DE VITAROMATHÉRAPIE, ETC
Avenir de la naturopathie en France
- La Naturopathie est officielle ou libre dans presque tous les pays du monde. En mars 1997, le Parlement européen a voté la reconnaissance officielle de la Naturopathie dans les pays de la C.E.E. L’Allemagne a immédiatement entériné cette reconnaissance et décidé du remboursement à 100 % des soins dispensés au travers de cette discipline. La France et l’Italie, encore réticentes, y seront obligées à leur tour. On peut donc parier sur une forte demande de praticiens et de conseillers hautement compétents dans les années à venir. Ainsi, dans le seul secteur de la para-pharmacie on estime à 8000 le nombre de points de vente à créer (15000 existent déjà en Allemagne, 5000 en Espagne, etc.)
- Afin d’accélérer le processus de reconnaissance dans notre pays, l’U.C.S.H.E. tient à faire adhérer au Syndicat National Professionnel des Professeurs de Santé, des Hygiénistes et Médecins Naturopathes (SNPPSHMN) les étudiants diplômés de l’U.C.S.H.E.
Témoignages
L’enseignement prodigué à l’U.C.S.H.E. complète idéalement ma formation d’Educateur de Santé Naturopathe reçue dans une autre école vitaliste.
J’ai été convaincue par le niveau des cours et la qualité de l’enseignement dont la pédagogie pousse à la recherche, la réflexion, la mise en perspective ; alliant rigueur scientifique à l’approche holistique.
Ce qui m’a enthousiasmée, c’est la RENCONTRE avec le Pr Jauvais lors des cours-conférence, permettant ainsi de bénéficier de sa très haute compétence et de ses plusieurs décennies d’expérience de terrain qu’il partage volontiers à la fin des exposés. Il répond en direct à toutes nos interrogations avec une extrême précision.
L’autonomie, dans l’organisation des cours et la remise des travaux, était une condition sine qua non à la poursuite de mon cursus, tout en travaillant à temps plein au cabinet de Naturopathie/Hypnose/Sophrologie.
La réputation du Pr Jauvais et de l’école U.C.S.H.E. m’ont value d’être accueillie à bras ouverts comme élève-stagiaire auprès d’un Docteur Naturopathe ayant plusieurs décennies d’expérience : une opportunité extraordinaire de mettre en pratique la théorie.
Pour toutes ces raisons je suis heureuse et honorée de compter parmi les élèves de cette école qui vise l’excellence.
Christelle BONNAMYAvec le changement radical de vie que je venais d’engager, il était primordial pour moi de trouver une qualité d’enseignement de haut niveau, complet et solide.
Je cherchais de toutes les écoles de naturopathie en France, celle qui me conviendrait le mieux. J’étais motivée plus que jamais à rendre à mon corps sa santé ; aider mon entourage et l’humain en général.
Après de nombreuses recherches, j’ai découvert le Professeur Grégoire JAUVAIS, et en une fraction de seconde j’ai su que c’était ce qui me fallait ! J’ai écouté ce Professeur à travers des vidéos, et tout m’a semblé si évident ! Il détenait pour moi, plus que n’importe qui, la vérité…la vraie ! Celle du boire ; manger ; penser à l’en
droit. Les clés du succès pour une parfaite hygiène de vie.
Sa formation détenait pour moi les priorités que je m’étais fixé : la qualité de l’enseignement et la flexibilité de l’emploi du temps.
Cela fait maintenant 1 an que j’ai intégré l’école UCSHE, et grâce aux enseignements du Professeur j’ai pu mettre en pratique quelques grandes règles de base de la naturopathie.
J’ai retrouvé une santé complètement équilibrée et un mode de vie sain et harmonieux, j’étudie à mon rythme tous les cours chez moi et me déplace une fois par mois pour les grandes conférences du Professeur.
Maïwenn BOURIANNE
Je m’appelle Johanna Lépine-Boutin et je viens d’obtenir mon Diplôme de Formation Supérieur en Naturopathie après avoir effectué mes 4 années théoriques et mes stages pratiques et patho clinique à l’UCSHE créée par le Pr Jauvais. J’ai choisi cette Université pour plusieurs raisons. Tout d’abord pour la variété des programmes proposés qui apportent les fondamentaux de la vraie Médecine de Santé, sous formes pédagogiques, scientifiques et techniques. Egalement, par les 2 semaines de stage qui reprennent tout ce qui a été vu mais de façon pratique avec les points Knap, les entretiens avec des patients, les massages etc.
L’UCSHE est la seule école (que j’ai trouvé) qui prenne en charge l’Homme dans sa globalité donc autant d’un point de vue nutritionnel, psychologique que dans son mode de vie. Je n’ai rencontré aucune école qui fasse travailler la psychologie pendant un an (cours de 2e année) ainsi que l’hypnose de façon aussi globale avec la présentation de toutes les façons de faire.
Également, le fait de travailler de chez soi permet de s’organiser au mieux et me permet de continuer de travailler et ainsi mettre en pratique les conseils que j’ai appris ce qui est très intéressant et dont les résultats sur les patients sont visibles très rapidement. Par contre, il est vrai que cela demande de la rigueur et beaucoup d’investissement personnel si l’on souhaite finir ses études en 4 ans, la vraie médecine de Santé ne s’apprend pas en 2 ou 3 ans.
Dans tous les cas, je ne regrette en rien mon choix d’études qui me permet de commencer à bien appréhender la naturopathie. Il faut en effet garder en tête que la quête du savoir véritable ne fait que commencer après ces 4 années et qu’elle ne se terminera qu’à la fin de sa vie…
Salle de conférence de l’U.C.S.H.E
(Hotel Chiberta – 104 Boulevard des Plages, 64600 Anglet)
Grégoire Jauvais
Fondateur de l’U.C.S.H.E, membre de :
– l’Académie des Sciences de New-York
– la Société Royale de Médecine de Londres
– L’Association Américaine des Médecins et Chirurgiens Naturopathes
– L’Ordre des Médecins des Etats-Unis
Après avoir enseigné la Naturopathie à la Southern Eastern University en Floride et la Psychopatologie au London College of Applied Sciences and Technology de Grande-Bretagne, Grégoire Jauvais est aujourd’hui Professeur à l’U.C.S.H.E où il intervient dans l’ensemble des programmes proposés par l’école.
Le professeur Grégoire Jauvais est également sculpteur sur bois et artiste peintre
dans un registre d’harmonisation, entre formes, couleurs et lumières.
Fondée en 1988 par le Professeur Grégoire JAUVAIS. Faculté libre de Naturopathie et Faculté libre de Psycho-Pathologie clinique.
Des enseignements caractérisés par un souci de professionnalisme (tant dans le choix des enseignants que pour le devenir des étudiants),
et la capacité de répondre à des profils, des attentes, des disponibilités, des objectifs différents.